Небесные замки, невидимые взору простого обывателя, появились задолго до того, как люди на Земле стали нуждаться в своей защите. И чем больше становилось человеческих пороков и жутких болезней, тем все больше святых небожителей приходилось создавать Правителю для их отправки на Землю.

Опытные Ангелы, служившие людям не одну тысячу лет, рутинно исполняли свои обязанности, стараясь не отступать от должностных инструкций. Престолы тщательно за этим следили. Ведь от переизбытка любви, коей обладали небесные посланцы, они могли выдать себя людям. А ведь их невидимый человеческому глазу, мир, созданный для защиты людей от всевозможных напастей, должен был таковым и оставаться.

Старые Ангелы строго придерживались этого существующего правила, понимая, что, если величайшая тайна вырвется наружу, весь людской мир будет уничтожен Правителем.

Многие тысячелетия служат Ангелы-Хранители людям верой и правдой, защищая их от невзгод безумного мира, неся величайшую мудрость и способность к видению разных сторон человеческих жизней. Много пороков, горя и несчастий вынесли они на своих бесплотных телесах. Ангелы не умеют стареть, они могут уставать. Вы только представьте сколько вселенских трагедий они прожили вместе с людьми, сколько слез выплакали, сколько любви и надежды даровали. Сколько раз их невидимые руки обнимали убитую горем мать, удерживали на краю обрыва отчаявшегося паренька? Сколько раз закрывали своим бестелесным торсом гибнущих людей?

Старые Ангелы заслужили себе долгой, верной службой покой и отдых. А на их смену приходит буйная младость: веселые, беззаботные романтики, не знающие еще ни боли, ни любви…

На краю облачка сидел и смотрел вниз, на Землю, молодой Херувим. Он совсем недавно появился в небесном царстве и жаждал как можно скорее начать проявлять себя, спасая человеческие Души.

- Артемка, - говорил ему Альвах, его наставник, - не торопись, приглядись. Людскую душу спасать – это тебе не реку переплыть.

- Да что сложного-то? – удивлялся Артемка – летай да приглядывай.

- Эх, неразумная ты башка, - качал головой старец, - школу то, чего прогуливаешь?

- Скучно там… Я реальных дел хочу, всамделишных! – не унимался малой.

Школу Артемка не любил. Все ученики, молодые херувимы, прилежно учились, зазубривая все инструкции, нормы и правила поведения на Земле. Артемке в классе всегда было скучно. Ему казалось, что он и так много знает, и умеет. Еще молодой Ангел отличался от всех, кто жил на облаке, своей огненно-рыжей шевелюрой, кудри которой вечно торчали во все стороны, и россыпью конопушек по всему лицу. Живя в двуцветном мире, царстве белого и серебряного цветов, он был единственным обладателем рыжих волос. Артемий был высоким, стройным, красивым юношей. А когда он улыбался, даже солнышко выглядывало из-за облаков, любуясь парнем. Всем он был хорош: добр, великодушен, силен и жалостен. Его длинные худые ноги и руки словно шарниры болтались, когда он шел по облакам.

Артемий не любил общество других небожителей. Его больше влекло одно облачко, расположенное на самом краю царства. Оттуда открывался прекрасный вид на Землю. Молодой Ангел мог часами сидеть там, болтать ногами, и наблюдая за людьми и их миром. Он любовался природой, которая менялась каждое время года. Неистовство красок манило и пугало его. Яркая летняя зелень сменялась золотом осенней поры. На смену которой приходил голубой лед с белоснежными сугробами. Он восхищался, как природа пробуждается после зимнего сна, расцветая буйством богатой палитры. Он чувствовал всю красоту земного мира. И не раз представлял, как смешивает краски на палитре, разукрашивая свой дом гаммой цветов, чувств и эмоций. Артемий грезил великими делами. Он готов был помогать людям справляться с властью греха, защищая их. Но без разрешения старейшин спуск на Землю для новичков был запрещен. Артемке с каждым разом все сложнее и сложнее было справляться с искушением слетать на Землю и посмотреть вблизи жизнь людей.

А чтобы получить официальное разрешение на посещение человеческого мира, нужно было пройти несколько потоков обучения в школе херувимов и успешно сдать выпускные экзамены на знания теории. И лишь потом ангелу вместе со своим наставником разрешалось лететь на Землю для прохождения практики. Артемка несколько раз просился, чтобы Альвах взял его с собой в очередную экспедицию, но тот был непреклонен.

Каждое утро Ангелов начиналось с переклички. Затем молодые ученики отправлялись в школу, а старшие товарищи, разлетались кто куда: кто на помощь людям, кто отдыхать до следующего дежурства. И обычно днем на облаке никого не было видно. Все были заняты делом или восстанавливали силы после командировок с Земли. Чтобы не мозолить лишний раз глаза своим бездельем, Артемий и уходил подальше от всех, где никто его не мог обнаружить.

****

В огромном мегаполисе с мамой и отчимом жила девочка Лиза. Она была совершенно обычным современным подростком пятнадцати лет. Девочка прилежно училась в школе с углубленным изучением иностранных языков, а после школы ходила на занятия в балетный класс. В балет Лиза влюбилась, когда ей было пять лет, и они с мамой ходили в Большой театр на «Лебединое озеро». После этого похода, Лиза неделю приставала к маме, постоянно упрашивая отдать ее на танцы.

- Мама, мамочка, отведи меня на танцы. Я хочу быть лебедем, - не унималась Девочка уже несколько дней. Устав слушать, мама согласилась, сказав, что завтра после садика они обязательно сходят в местный дом культуры. Наутро, когда мама зашла будить Лизу, та, на удивление, сразу соскочила и понеслась умываться.

- Мамочка, ты помнишь, что ведешь меня сегодня на танцы?

- Даа… - растерянно сказала мама.

Обычно Лиза подолгу копошилась, и они всегда поздно приходили в сад, но сегодня, девочку будто подменили. Она быстро оделась и даже подгоняла маму. На работе за весь день женщина ни разу не вспомнила про свое обещание и вечером, как обычно пришла в сад за дочкой, думая лишь о том, чтобы такого быстрого приготовить на ужин. Но в раздевалке, увидев одетую и заплаканную девочку, мама вспомнила про танцы. Воспитательница, выглянув из группы, сказала:

- Сегодня Лиза целый день всем говорила, что вы поведете ее на танцы. И она с самого ужина вас ждет. Я только попросила ее не надевать шубку, а то жарко же будет…

Все трое испытали какую-то неловкость от всей ситуации. Мама, схватив Лизу за руку, выскочила из группы и, ни слова не говоря, побежала в местный дом культуры. Она совсем не знала, есть там детские группы или нет, но она должна была хоть что-то сделать, иначе она себя не простит. В доме культуры на вахте видел старенький дедушка, который любезно проводил маму с дочкой до дверей хореографического зала, из-за которых доносилась мелодия вальса, и строгий голос считал: раз, два, три…раз, два, три... В зале в этот момент занималась группа бальных танцев. Дождавшись окончания занятия, мама с Лизой зашли в зал и увидели большой просторный класс с огромными зеркалами во всю стену. Перед ними были станки, у которых стояла красивая дама. Выслушав маму Лизы, дама, ничего не говоря, прохлопала ладонями какой-то ритм и, посмотрев на девочку, попросила повторить. Лиза неуверенно, но повторила, и на удивление и мамы, и хореографа, правильно. Затем педагог поставила Лизу к станку и попросила потянуть носочки, сделать плие и батман. Как оказалось, у девочки был абсолютный слух, прекрасная гибкость и пластичность. Педагог Вера Сергеевна похвалила малышку, и с тех пор Лиза стала посещать уроки классического балета. Мама думала, что скоро Лизе надоест, и она сама забросит это свое увлечение, как уже забросила много своих начинаний. Но Лиза и не думала бросать балет. Она его боготворила и никогда не пропускала занятий.

Лиза уже несколько лет занималась танцами. В начале октября к ним на занятие классическим балетом, пришел мужчина. Как оказалось, это был ведущий хореограф Большого театра. Им для новогоднего представления требовались маленькие девочки-балерины для массовки. Во время отбора первой он выбрал Лизу, затем еще отобрал несколько девочек.

В тот день Лиза бежала домой бегом и прямо с порога закричала:

- Мама, папа, я буду танцевать на сцене Большого театра! Вы придете на меня посмотреть?

- Конечно, милая! Это так здорово! – у мамы даже слезы навернулись от такой новости.

После этого дня Лиза каждый день говорила о своем выступлении. Она пригласила на детский новогодний спектакль всех одноклассников, учителей, соседей. И неважно, что она была одной из пятидесяти одинаково одетых снежинок, танцующих у задника сцены. Она была очень счастлива. Для того, чтобы танцевать на сцене Большого театра нужно иметь и желание, и талант, и сумасшедшую работоспособность. И Лиза своим упорством это доказала. После этого дебюта, Лизу еще не раз приглашали в театральные постановки в качестве танцовщицы кордебалета.

Продолжение следует...